Achtergrondinformatie

Op deze pagina treft u zinvolle publicaties en links aan, die u informatie verschaffen over burgerschap en de positie van burgerschap in het onderwijs.

Eervolle vermelding Innovatieprijs Burgerschap Meten NOT 2011
Eervolle vermelding
Innovatieprijs Burgerschap
Meten NOT 2011

Eervolle vermelding Onderwijs Innovatieprijs Burgerschap Meten NOT 2011

Burgerschap Meten heeft dit keer meegedongen naar de Onderijs Innovatieprijs, die de NOT elke 2 jaar toekent. Van de 54 inzendingen zijn wij zijn er trots op dat Burgerschap Meten een eervolle erkenning heeft gekregen!

Persbericht

Lees hier het persbericht.

Publicaties

Burgerschapscompetenties: de ontwikkeling van een meetinstrument
In dit wetenschappelijke artikel wordt de ontwikkeling van een meetinstrument voor burgerschapscompetenties van jongeren in de leeftijd van elf tot zestien jaar beschreven. Het verrichte onderzoek laat een betrouwbaar en valide meetinstrument zien voor het meten van de in het onderzoek gedefinieerde burgerschapscompetenties.

Burgerschapscompetenties van jongeren in Nederland
In dit wetenschappelijke artikel worden de resultaten gepresenteerd van het landelijk onderzoek naar de burgerschapscompetenties van jongeren in het basis- en voortgezet onderwijs. Voor dit onderzoek is de vragenlijst Burgerschapscompetenties afgenomen bij 16000 leerlingen van groep 8 van het primair onderwijs en leerjaar 3 van het voortgezet onderwijs. De resultaten laten verschillen zien met betrekking tot sekse, leeftijd, cognitief niveau, sociaaleconomische status en herkomst van de leerling, evenals verschillen in burgerschapscompetenties die samenhangen met de stedelijke omgeving van de school waarop de leerlingen zitten.

Sociaal Cultureel Rapport 2008 "Betrekkelijke betrokkenheid"
In dit rapport van het Sociaal Cultureel Planbureau wordt het begrip sociale cohesie vanuit verschillende invalshoeken belicht. Zo wordt aandacht besteed aan de opinies van Nederlanders rond moraal en gemeenschapszin, de bindingskracht van het verenigingsleven en het maatschappelijk middenveld, de relatie tussen sociale cohesie en de sociale veiligheid van buurten, het karakter van hedendaagse burenrelaties, de informele zorg binnen familienetwerken, de burgerschapsvorming in het onderwijs, de gevolgen van segregatie in het onderwijs, de verschillende dimensies van sociale uitsluiting, enkele reïntegratiemogelijkheden voor werklozen, de relatie tussen integratie en interetnische contacten, de relatie tussen sociale cohesie en de etnische diversiteit van wijken, de bijdrage van de vrijetijd aan sociale cohesie, de mogelijkheden van internet en de betekenis van religieuze groepen voor de sociale cohesie. In hoofdstuk 7 wordt de burgerschapsvorming in het onderwijs besproken.

Uit NWO Publieksboek: Klaarstomen voor de maatschappij
Op 21 oktober 2008 verscheen Experiment NL, het publieksboek van de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk onderzoek (NWO). In het boek beschrijven wetenschappers in begrijpelijke taal de meest opmerkelijke onderzoeksprojecten van het afgelopen jaar. Het meetinstrument Burgerschap komt aan de orde in het artikel Klaarstomen voor de maatschappij.

Onderwijsverslag
De Onderwijsinspectie bespreekt in dit verslag in hoofdstuk 15 het thema Burgerschap en Burgerschapseducatie.

Burgerschap Meten en de SCOL
Lees hier in een beknopt document wat de verschillen zijn tussen Burgerschap Meten en de SCOL.